Учасниками події стали науковці, освітяни, представники інституцій та української діаспори, а також українська делегація, зокрема представники Вінниччини.

За інформацією організаторів, ідея форуму народилася з прагнення поділитися досвідом, накопиченим в обох країнах, через «горизонтальну дипломатію» – реляційний і експерієнціальний підхід знизу, що розвиває мережі і співпрацю між школами, університетами, громадськими організаціями та асоціаціями.

Організаторами форуму виступили асоціація «Єдині за Україну» APS–ETS за підтримки Департаменту міжнародної співпраці НКУАІ, у співпраці з:

•             Університетом Барі ім. Альдо Моро та його Центром безперервної освіти;

•             Національним конгресом українських асоціацій в Італії (НКУАІ), який пропагує українську культуру в Італії та зміцнює дипломатичні зв’язки;

•             Громадською організацією «Добробат» (Україна), яка спеціалізується на відбудові та захисті будівель в зонах бойових дій;

•             Асоціацією «Друзі України – Amici dell’Ucraina», яка створює міцні зв’язки між українськими та міжнародними організаціями в сфері культури та освіти.

У роботі форуму взяв участь Михайло Вовчик, засновник Afisha.it і керівник Представницького офісу ICC Ukraine в Львівському регіоні та очільник громадської організації Quasar, яка після початку російської агресії стала відома як Батальйон «Quasar». Він долучився до обговорення ініціатив, нових можливостей для молоді та розвитку українсько-італійського партнерства.

«Дуже важливо бачити, як у непрості часи освіта стає містком між Україною та Італією, об’єднуючи університети, громади, студентів та міжнародні інституції. Саме через знання, співпрацю та підтримку будується сильне майбутнє», – наголосив Михайло Вовчик.

Михайло Вовчик також розповів, що брав участь в обговоренні перспектив співпраці та кращих практик, а також повідомив, що взагалі форум пройшов у чотири сесії:

1. «Відбудовувати освіту в умовах війни».
2. «Стійка освіта: роль академічних та шкільних інституцій».
3. «Освітні коридори: міжкультурні практики між Україною та Італією».
4. «Перспективи співпраці та кращі практики».

Додамо, що серед представлених на форумі проєктів організатори виділили наступні:

• Erasmus+ Школа – йшлося про частину європейської програми Erasmus+, що передбачає фінансування міжнародної мобільності для класів, вчителів і студентів з можливістю створення партнерств із досліджень європейської тематики.
• «100×100 Мости Освіти» – це національна ініціатива НКУАІ, яка передбачає спільні уроки між італійськими та українськими класами з залученням культурних медіаторів для сприяння інтеграції української діаспори в Італії.

Раніше ми повідомляли про спільний «Урок Незламності» для сотень шкіл України та Італії в рамках проєкту «100×100: Мости освіти».

Про таке розповів віцепрем’єр-міністр України та міністр національної єдності України Олексій Чернишов і зазначив, що з перших днів повномасштабного вторгнення вчителі та батьки самостійно створювали навчальні простори для дітей у різних країнах перебування. Це був спосіб не лише продовжити навчання, а й підтримати малечу в нових умовах.

«Але досі ці ініціативи не визнавалися нашою освітньою системою. Тепер це змінюється! Закон створює правові підстави для того, щоб українська освіта за кордоном отримала підтримку, а наші діти не втрачали зв’язок із рідною культурою та мовою», – підкреслив Олексій Чернишов.

Глава міністерства національної єдності України також зауважив, що міністерство освіти і науки України вже ініціювало громадські обговорення проєкту урядової постанови, яка детально окреслить механізм визнання результатів навчання, здобутих українськими дітьми за межами країни.

«Дякую всім, хто працював над цим рішенням! Особлива подяка Сергію Бабаку, очільнику Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій, за цю важливу ініціативу. Освіта для українців не має кордонів. Працюємо далі!», – наголосив пан Чернишов.

Раніше ми розповідали, що в Турині відкрилася перша українська суботня школа.

Нагадаємо, що українська суботня школа в Мілані одержала нове приміщення.

Також читайте: У Римі урочисто відкрився Український дім.

Організатором цього важливого заходу є Апостольський Екзархат для українців візантійського обряду в Італії та референтура шкільництва при Катехитичному відділі Екзархату, яку очолює о. Максим Колодчак.

Хоч 15 березня буде ще й нескоро, підготовка до форуму триває повним ходом.

За інформацією о. Максима Колодчака, перший екзархальний форум для вчителів шкіл стане платформою для спільної молитви та обміну досвідом у сфері виховання та шкільництва.

Вже відома програма форуму:

• 11:00 – Прибуття, реєстрація учасників.
• 12:00 – Архієрейська Божественна Літургія.
• 14:00 – Обід.
• 14:30 – Початок семінару «Цінності педагога» (о. Петро Майба).
• 15:30 – Перерва на каву.
• 15:45 – ІІ тур семінару (п. Анна Зварич).
• 16:45 – Завершення семінару, вручення дипломів, подяк.
• 17:00 – Спільне фото, молитва, від’їзд.

Контакти для реєстрації учасників майбутнього форуму:

📌  scuole.esarcato@gmail.com;

📌  +39 (329) 289-11-04 (о. Максим Колодчак).

Нагадаємо, що в Римі вперше відбудеться виставка генія українського мистецтва Івана Марчука.

Раніше ми повідомляли, що українці Равенни відкриють виставку картин перед третьою річницею війни в Україні.

Зокрема, це програми з української мови, української літератури, історії України та географії для закладів загальної середньої освіти.

Важливо! Якщо дитина перебуває за кордоном і навчається за скороченими програмами, то вона має право на зарахування оцінок з інших предметів, отриманих за кордоном.

За інформацією МОН України, наразі за кордоном перебувають майже 400 тисяч українських школярів. Вони навчаються дистанційно, за сімейною або екстернатною формами в українських школах і одночасно мають відвідувати школи в країнах перебування.

«Це може бути складним завданням для дитини. Тому вивчення українознавчих предметів за скороченою програмою допоможе школярам подолати освітні втрати без подвійного навантаження. Окрім цього, це важливий інструмент для збереження зв’язку з Україною», – зазначив заступник міністра освіти і науки Андрій Сташків.

У міністерстві пояснили, що модифіковані програми можна використовувати для тих учнів, які пропустили навчання або тривалий час не вчилися за українськими освітніми програмами. Зокрема, діти за кордоном і діти, які вимушено перебувають на тимчасово окупованих територіях.

«Зміст скорочених програм побудовано таким чином, що діти здобуватимуть основні знання з визначених предметів, які допоможуть їм безперешкодно продовжувати навчання в українських школах», – зауважили в МОН.

Такі програми орієнтовані на школярів 5–11 класів, які потребують додаткових занять, щоб опанувати матеріал з основних предметів і надолужити те, що пропустили через війну.

Також ці програми можуть використовувати організації та установи, які займаються надолуженням освітніх втрат під час перебування дітей у таборах та/чи в недільних школах. Вчителі, які організовують навчання, можуть адаптувати програми з урахуванням потреб та інтересів своїх учнів.

Завантажити скорочені програми та рекомендації щодо їхнього використання у закладах загальної середньої освіти можна за цим посиланням.

Нагадаємо про те, як зараховуватимуть дітей до шкіл після повернення в Україну.

Раніше йшлося про те, що Україна для своїх школярів за кордоном вводить нову освітню програму.

Також читайте: В Україні стартував проєкт щодо повернення українців з Європи додому.

Після повернення дітей в Україну з-за кордону їх мають зарахувати в місцеві школи.

Щоб спростити зарахування дітей у школу після повернення з-за кордону, в міністерстві освіти і науки України підготували рекомендації для батьків і освітян.

Зокрема, перш за все потрібна відповідна заява одного з батьків чи законного представника дитини. Подати заяву можна як особисто, так і електронною поштою чи будь-яким іншим доступним способом.

«Дитину можуть зарахувати в ту школу, де вона навчалася до вимушеного переміщення, або в будь-яку іншу на вибір батьків або інших законних представників. Зважайте на те, що дитину можуть зарахувати лише в один заклад освіти на території України», – зазначають в МОН.

Окрім заяви, слід також подати інформаційну довідку зі школи, де навчалася дитина за кордоном.

Заява має містити результати навчання з предметів, що є спільними в школі за кордоном та українській школі:

📌 дані про період навчання

📌 перелік предметів

📌 результати оцінювання

📌 систему оцінювання

📌 особисті дані учня

У разі наявності такої довідки оцінки з предметів, що збігаються з українською програмою, переведуть у 12-бальну шкалу та врахують. Якщо ж довідка відсутня, дитина має право скласти оцінювання до початку навчального року. Форму оцінювання визначать у школі в Україні, куди повертається дитина.

«Школа не може відмовити в зарахуванні дитини. Пропущені предмети можна скласти додатково та продовжити навчання в Україні», – наголошують у міністерстві.

Якщо дитина перебуває за кордоном, але навчалася в українській школі онлайн і закінчила її, вона отримає свідоцтво про отримання освіти в Україні. Водночас якщо дитина навчалася очно в закордонній школі й завершила навчання там, закордонне свідоцтво про освіту визнаватиметься в Україні.

Нагадаємо, що українців в Італії закликають створювати нові українські школи.

Раніше ми повідомляли, що в Італії всі діти від 6 до 16 років обов’язково мають ходити в школу.

«Абітурієнти мають створити персональні кабінети за допомогою спеціального сервісу на сайті Українського центру оцінювання якості освіти», – пояснили в дипломатичній установі.

НМТ – це форма вступного випробування в 2023 році. По суті це комп’ютерний онлайн-тест, що складається з трьох блоків:  українська мова, математика та історія України. Тест містить по 20 завдань з кожного блоку, на виконання яких відводиться 120 хвилин.

Докладніше про зміст блоків НМТ можна прочитати за цим посиланням.

Український центр оцінювання якості освіти підготував демонстраційний варіант НМТ, щоб учасники змогли ознайомитися з форматом тестування заздалегідь.

За інформацією Українського центру оцінювання якості освіти, одразу після тестування учасник знатиме не тільки кількість набраних ним тестових балів, але й зорієнтується в тому, якими є його результати для вступу.

Нагадаємо, що в Італії всі діти від 6 до 16 років обов’язково мають ходити в школу.

Раніше ми повідомляли, що в Італії понад 300 українських школярів отримали державні атестати України.